我是日本留學(xué)生孫笑川

摘要

本文主要介紹了我是日本留學(xué)生孫笑川的個(gè)人經(jīng)歷和感悟。通過(guò)對(duì)留學(xué)生活的五個(gè)角度進(jìn)行論證,包括文化沖突、語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系和未來(lái)規(guī)劃。

文化沖突

作為一個(gè)來(lái)自中國(guó)的留學(xué)生,我在日本遇到了許多文化沖突。日本人與中國(guó)人的價(jià)值觀、禮儀習(xí)慣等方面存在差異,這讓我感到困惑和不適。例如,日本人在溝通中更加注重間接表達(dá),而中國(guó)人更直接。這種文化差異給我的生活帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn),但也讓我更加深入地了解和尊重不同文化。

語(yǔ)言障礙

由于日語(yǔ)與中國(guó)語(yǔ)言存在很大的差異,我在日本學(xué)習(xí)語(yǔ)言遇到了很大的困難。除了日常生活中的交流困難外,更大的挑戰(zhàn)是在學(xué)習(xí)和工作中需要用到專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜語(yǔ)法。為了克服語(yǔ)言障礙,我努力學(xué)習(xí)日語(yǔ),參加語(yǔ)言交流活動(dòng),提高自己的口語(yǔ)和寫(xiě)作能力。

學(xué)習(xí)壓力

在日本留學(xué)的學(xué)習(xí)壓力很大,不僅要應(yīng)付各種考試,還要完成大量的學(xué)術(shù)作業(yè)和實(shí)習(xí)。與國(guó)內(nèi)留學(xué)相比,日本的學(xué)習(xí)節(jié)奏更快,課業(yè)更加繁重。在這樣的環(huán)境下,我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。

人際關(guān)系

在日本留學(xué)期間,我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同國(guó)家的留學(xué)生,建立了深厚的友誼。通過(guò)與他們的交流和互助,我擴(kuò)大了自己的人際關(guān)系網(wǎng),了解了不同國(guó)家的文化和習(xí)俗。同時(shí),我也遇到了一些人際關(guān)系方面的問(wèn)題,如與同學(xué)、教授之間的溝通和合作,這讓我更加注重人際關(guān)系的重要性,學(xué)會(huì)尊重和理解他人。

未來(lái)規(guī)劃

在日本留學(xué)期間,我開(kāi)始認(rèn)真思考自己的未來(lái)規(guī)劃。我希望在畢業(yè)后能夠在日本找到一份滿(mǎn)意的工作,繼續(xù)留在這個(gè)國(guó)家發(fā)展自己的事業(yè)。同時(shí),我也考慮回國(guó)發(fā)展,將在日本學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到中國(guó)的工作中。無(wú)論選擇哪種路徑,我希望能夠不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

總結(jié)

日本留學(xué)生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)和理解世界。通過(guò)克服文化沖突、語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)壓力等困難,我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,為自己的未來(lái)規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,在未來(lái)的道路上,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),勇敢前行,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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湯歆

環(huán)俄留學(xué)首席顧問(wèn)、高級(jí)培訓(xùn)講師、顧問(wèn)部總監(jiān)


圣彼得堡國(guó)立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會(huì)心理學(xué)碩士,2011年圣彼得堡國(guó)立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國(guó)留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。

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