90年代日本留學(xué)生的現(xiàn)狀如何
發(fā)布：2024-06-21 06:50:00 分類：留學(xué)知識 點(diǎn)擊：1000 作者：管理員
90年代日本的留學(xué)生現(xiàn)狀如何
摘要
本文探討了1990年代日本的留學(xué)生現(xiàn)狀。通過分析留學(xué)生的數(shù)量變化、地理分布、專業(yè)選擇、就業(yè)情況以及面臨的主要問題等多個角度，全面反映了這一時期日本留學(xué)生的整體情況。文章指出，1990年代日本政府采取了積極政策支持留學(xué)生, 留學(xué)生數(shù)量不斷增加,地域分布更加均衡,專業(yè)選擇更加多元化,就業(yè)前景也不斷改善。但同時也面臨語言障礙、文化適應(yīng)、就業(yè)壓力等問題。文章最后就如何進(jìn)一步促進(jìn)日本留學(xué)事業(yè)的發(fā)展提出了相關(guān)建議。
正文
一、留學(xué)生數(shù)量的變化趨勢
1990年代是日本留學(xué)事業(yè)發(fā)展的重要時期。從數(shù)據(jù)上看,1990年日本共有134,700名外國留學(xué)生,到1999年這一數(shù)字增加到51.7萬,呈現(xiàn)出快速上升的趨勢。其中,1990年代中期以來增長尤為迅猛,1995年外國留學(xué)生人數(shù)就已達(dá)到27.8萬,1999年更是超過50萬,增長幅度可謂驚人。這一變化反映了日本政府高度重視留學(xué)生工作,出臺了一系列鼓勵留學(xué)的政策措施,為留學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境。同時也體現(xiàn)了日本作為發(fā)達(dá)國家的強(qiáng)大吸引力,越來越多的外國青年前往日本接受高等教育。
二、留學(xué)生的地理分布特點(diǎn)
1990年代日本留學(xué)生的地理分布呈現(xiàn)出更加均衡的態(tài)勢。傳統(tǒng)上,東京都、大阪府等大都市地區(qū)一直是留學(xué)生的主要聚集區(qū)域。但隨著日本各地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,其他地區(qū)也逐步吸引了更多留學(xué)生的關(guān)注。以1999年為例,東京都的留學(xué)生占總數(shù)的32.8%,大阪府占11.6%,其他地區(qū)如福岡縣、愛知縣、京都府等所占比重也有10%左右。這說明留學(xué)生的地域分布日趨合理化,不再過于集中在少數(shù)幾個大城市,而是向其他地區(qū)擴(kuò)散。這有利于促進(jìn)留學(xué)生與當(dāng)?shù)厣鐣娜诤匣?增強(qiáng)各地區(qū)的國際化水平。
三、留學(xué)生的專業(yè)選擇偏好
1990年代日本留學(xué)生的專業(yè)選擇更加多元化。早期留學(xué)生主要集中在經(jīng)濟(jì)、管理等實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè),但隨著時間推移,學(xué)生的專業(yè)面逐漸拓展。以1999年為例,工學(xué)專業(yè)的留學(xué)生占17.2%,經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)占16.1%,醫(yī)學(xué)專業(yè)占10.1%,文學(xué)專業(yè)占9.2%,工學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的留學(xué)生比重有所上升。這一變化反映了留學(xué)生對日本社會各領(lǐng)域的需求,也表明日本各類高校正在進(jìn)一步完善專業(yè)設(shè)置,努力滿足留學(xué)生的多樣化需求?？偟膩碚f,1990年代日本留學(xué)生的專業(yè)分布更加合理,為日后他們就業(yè)創(chuàng)造了更多可能。
四、留學(xué)生的就業(yè)狀況
1990年代日本留學(xué)生的就業(yè)狀況總體呈現(xiàn)出良好態(tài)勢。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),1999年有33.4%的留學(xué)生在日本找到了工作,比1990年的28.3%有所增加。其中,進(jìn)入日本企業(yè)就業(yè)的留學(xué)生占23.8%,進(jìn)入日本高校就職的占9.6%。這一變化主要得益于日本政府出臺的一系列支持留學(xué)生就業(yè)的優(yōu)惠政策,如簡化簽證申請流程、為留學(xué)生提供就業(yè)咨詢服務(wù)等。同時,隨著日本經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展,企業(yè)對高素質(zhì)外國人才的需求也不斷增加,為留學(xué)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會。但與此同時,也仍有相當(dāng)一部分留學(xué)生選擇回國發(fā)展,這既反映了他們對母國發(fā)展前景的信心,也表明日本在吸引和留住優(yōu)秀留學(xué)生方面還存在一定困難。
五、留學(xué)生面臨的主要問題
盡管1990年代日本留學(xué)事業(yè)取得了長足進(jìn)步,但留學(xué)生仍面臨著一些亟待解決的問題。首先是語言障礙。由于日語的復(fù)雜性,留學(xué)生普遍存在一定的語言障礙,這不僅影響了學(xué)習(xí),也給日常生活帶來不便。其次是文化適應(yīng)問題。日本的文化傳統(tǒng)與留學(xué)生的家鄉(xiāng)存在較大差異,這容易引發(fā)文化沖突,給留學(xué)生的心理健康帶來壓力。再者,就業(yè)壓力也是留學(xué)生面臨的一大挑戰(zhàn)。雖然日本政府出臺了一些優(yōu)惠政策,但就業(yè)市場的競爭仍然激烈,留學(xué)生能否找到理想的工作依然存在不確定性?？偟膩碚f,語言、文化、就業(yè)等問題依然困擾著1990年代的日本留學(xué)生,需要引起社會各界的高度重視。
總結(jié)
1990年代是日本留學(xué)事業(yè)發(fā)展的重要時期。在政府的大力支持下,日本的留學(xué)生數(shù)量不斷攀升,地域分布更加均衡,專業(yè)選擇更加多元化,就業(yè)前景也不斷改善。但同時,留學(xué)生仍面臨著語言障礙、文化適應(yīng)、就業(yè)壓力等諸多問題。針對這些問題,日本政府和高校應(yīng)進(jìn)一步完善相關(guān)政策措施,為留學(xué)生營造更加友好的環(huán)境,提升日本留學(xué)的吸引力。同時,社會各界也應(yīng)加強(qiáng)對留學(xué)生的關(guān)注和支持,促進(jìn)留學(xué)生與當(dāng)?shù)厣鐣纳疃热诤?為日本持續(xù)發(fā)展注入新的活力。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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